Docent van nu

Lesgeven aan jongeren is een vak. Vaak heel leuk, soms ook heftig en moeilijk, en hoe dan ook intens. Wat maakt iemand tot een goede docent? Gaat het dan om de juiste aangeboren persoonlijke eigenschappen? Of kun je leren een goede docent te worden?
Aan de hand van praktijkvoorbeelden biedt Docent van nu vele mogelijkheden om je perspectief als docent te verbreden en verschillende mogelijkheden te onderzoeken en die in je eigen praktijk uit te proberen.
Docent van nu gaat over mooi en zinvol onderwijs in het contact tussen docent en leerlingen. De auteur, Klaas Jan Terpstra (docent, trainer-coach en opleider) beschrijft processen die dit contact sterk beïnvloeden, zoals de didactische opbouw van lessen, het pedagogisch klimaat, de manier waarop je als docent met leerlingen binnen en buiten de les communiceert en de manier waarop je je als mens voor de klas manifesteert.
Docent van nu is geen boek met kant-en-klare recepten die als je ze goed uitvoert vanzelf leiden tot goede lessen. Er bestaat niet één goede manier van lesgeven. Er bestaan wel goede en inspirerende leraren die onderling allemaal van elkaar verschillen in de manier waarop ze met hun leerlingen werken.
Docent van nu biedt veel praktijkkennis die je kan bevestigen in wat je als docent al goed doet en die je kan helpen nieuwe wegen te vinden om nog beter te worden. Het helpt je vorm te geven aan een leven lang leren en zoveel mogelijk te genieten van het leren van de leerlingen die aan jou zijn toevertrouwd.

Docent van nu is het eerste boek van een serie. Hierna zal Mentor van nu verschijnen, geschreven door Klaas Jan Terpstra en Herberd Prinsen. Daar waar Docent van nu de processen in en rond de klas beschrijft die het leren van leerlingen positief kunnen beïnvloeden, komt in Mentor van nu aan bod hoe een mentor leerlingen kan begeleiden die bijvoorbeeld sociaal-emotionele ondersteuning nodig hebben. Bovendien wordt in Mentor van nu uitgebreid beschreven welke factoren het gedrag van leerlingen beïnvloeden en welke hulp een mentor daarbij kan bieden.
Als laatste zal Coach van nu verschijnen, bedoeld voor leerlingbegeleiders en docentencoaches. In Coach van nu wordt uitgebreid beschreven hoe leerlingen kunnen worden begeleid, die intensievere ondersteuning nodig hebben dan een mentor kan bieden. Bovendien komt in Coach van nu uitgebreid aan de orde welke specifieke begeleidingsprocessen kunnen optreden tijdens het coachen van teams en collega’s op school.